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常见的双写尾字母加-ing的单词有哪些
以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,重读闭音节即一个元音加一个辅音结尾并且重读时,要双写这一辅音字母,再加-ing。
双写尾字母再加ing的条件:单词最后三个字母是:辅音字母+元音字母+辅音字母。这三个字母所组成的音节必须是重读闭音节。这三个字母当中的元音字母必须是发短元音。
单音节动词或以重读音节结尾且末尾只有一个辅音字母,也就是以一个元音字母+一个辅音字母+一个元音字母结尾,最后一个辅音字母要双写后再加-ing。
告诉你个规律,以后你遇到这样的单词就双写。1。如果动词的最后一个字母是辅音字母,音标也是辅音音标 2。倒数第2个字母是元音字母,发元音音标。
双写尾字母再加ing的条件如下:单词最后三个字母是:辅音字母+元音字母+辅音字母。这三个字母所组成的音节必须是重读闭音节。这三个字母当中的元音字母必须是发短元音。
flap什么意思
1、flap的基本意思是使某事物上下或左右地移动,也可指人以软而平之物轻轻拍打某物,还可指旗帜等飘动、摆动,还常用于鸟类振翅飞行。引申可表示“讲蠢话”“乱吹”,俚语里还可表示“激动起来”“被搞糊涂”。
2、flap的意思是拍打。flap的基本意思是使某事物上下或左右地移动,也可指人以软而平之物轻轻拍打某物,还可指旗帜等飘动、摆动,还常用于鸟类振翅飞行。
3、您好!“Flap”在英语中有翻盖、封盖等意思,而“塑料袋flap”中的“flap”则是指塑料袋的封口处。一般情况下,塑料袋的封口处都有一个向上翻折的部分,我们称之为“flap”。
4、Flap是指飞行器上可伸展或可展开的表面,用于改变翼板的外形和截面,从而改变翼的升力和阻力。在飞机上,flap的作用是用来增加升力并降低着陆速度,从而使飞机更容易着陆。
扑的广义用法
动词,“扑”表示用手猛烈地撞击、冲击。例如:他一只手扑在桌子上,发出了响亮的声音。动词,“扑”也可以表示猛烈地冲向某个目标。例如:足球运动员猛烈地扑向球门。动词,“扑”还可以表示猛然跃起。
本义:用覆盖物罩住目标。广义用法:扑,挨也。东汉·许慎《说文》。扑,击也。《广雅》。连杖曰扑。《通俗文》。荫不祥之木为雷电所扑。《淮南子·说林》。举筑扑秦皇帝,不中。
轻打,拍:~粉。~蝇。~打。击拂的用具:粉~。冲:~灭。~救。相搏击:相~。~跌。跌倒:~地。伏:~在桌上看书。杖,戒尺,亦为中国周代九刑之一。扑常用词组:扑奔:奔;投奔。
_扑的网络解释是:_扑_扑,是一个汉语词汇,拼音diānpū,意思是跌打。_扑的网络解释是:_扑_扑,是一个汉语词汇,拼音diānpū,意思是跌打。注音是:ㄉ一ㄢㄆㄨ。结构是:_(左右结构)扑(左右结构)。
结构是:_(左右结构)扑(左右结构)。拼音是:luèpū。注音是:ㄌ一_ㄆㄨ。_扑的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:词语解释【点此查看计划详细内容】方言。拳击。
双写加ing的单词有哪些
以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,重读闭音节即一个元音加一个辅音结尾并且重读时,要双写这一辅音字母,再加-ing。
双写尾字母再加ing的条件:单词最后三个字母是:辅音字母+元音字母+辅音字母。这三个字母所组成的音节必须是重读闭音节。这三个字母当中的元音字母必须是发短元音。
以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing 。这类词有:begin,cut,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,rid,等。
月11日 20:01 以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing。例如:run-running,swim-swimming等。
具体一点就是以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing 。
什么时候要双写尾字母再加ing
1、以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,重读闭音节即一个元音加一个辅音结尾并且重读时,要双写这一辅音字母,再加-ing。
2、当动词的最后一个音节为重读闭音节时,需要双写最后一个字母再加ing。如:run——running、stop——stopping、start——startting 如果动词的最后一个音节为次重读闭音节,有时也需双写最后一个字母再加ing。
3、,重读闭音节 2,一个元音字母+一个辅音字母结尾。同时满足上述两个条件就要双写最后一个字母再加ing。
4、双写尾字母加ing的情况如下:1,重读闭音节。2,一个元音字母+一个辅音字母结尾。同时满足上述两个条件就要双写最后一个字母再加ing。
5、一般在词尾加-ing(一般-ing)。例如:going,playing,knowing。以不发音的字母e结尾,先去e再加-ing(去哑e)。例如:making,arriving,coming。
6、forget, regret, rid, 等。 (visit 不是以重读闭音节结尾,不用双写)travel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加ing ,如:travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。
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